Meddwl yn Gadarnhaol: Iechyd a Lles Emosiynol Mewn Ysgolion a Lleoliadau Blynyddoedd cynnar

Mae lles wrth wraidd y Fframwaith Effeithiolrwydd Ysgolion ac yn elfen graidd hanfodol o waith lleoliadau addysg. Fe’i hadlewyrchir hefyd yn y pwyslais cynyddol a roddir ar les yn y fframwaith arolygu cyffredin newydd, a gyflwynwyd gan Estyn yn 2010.  

Mae’r ddogfen hon yn cynnig:

• Trosolwg cryno o'r wybodaeth a'r materion allweddol i ysgolion a lleoliadau addysg o ran hybu iechyd a lles emosiynol plant a phobl ifanc, gan gynnwys enghreifftiau o arfer cyfredol yng Nghymru.
  
• Cynigion i gynorthwyo ysgolion ac awdurdodau lleol wrth iddynt fynd ati i hybu iechyd a lles emosiynol, a nodi plant a phobl ifanc sy'n cael problemau iechyd meddwl ac ymyrryd yn gynnar.
  
• Cyfeirio at adnoddau a ffynonellau cymorth

Rhoddir astudiaethau achos drwy’r ddogfen gyfan i amlygu enghreifftiau o arfer da yng Nghymru.